Quirós Castillo, Juan Antonio and Nengoetxea Rementeria, Belén and Ibañez Etxeberria, Alex (2008) Sobre la enseñanza práctica de la arqueología en la formación inicial. Diseño de una propuesta de enseñanza práctica de Arqueología y aplicación en el yacimiento escuela de Zornoztegi (Álava). Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 57. pp. 60-72. ISSN 1133-9810
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Testo
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Abstract
ESPAÑOL: La formaciónnicial en el ámbito de la enseñanza práctica de la arqueología, se enfrenta a una serie de carencias básicas, como son su carácter extracurricular, la falta de oportunidades que se ofrece al alumnado, y la falta de fundamentación pedagógica de la mayoría de las actividades que se ofertan. El diseño de un programa basado en competencias, y sumplementación en un proyecto de yacimiento escuela en un contexto de aprendizajenformal, nos permite concluir en la bondad del programa, y la necesidad de mejora y adecuación del mismo y dentegración de los estudios prácticos de arqueología en un marco curricular más estable. / ENGLISH: Initial training in the field of practical archaeology teaching faces a series of basic hurdles, such as its extracurricular nature, the lack of opportunities no offer to students, and the insufficient pedagogical foundations of most the activities offered. Designing a competence-based programme and implementing it in a a school-site project within an informal learning context proves the worth of the programme and the shows need to improve and reshape it and integrate practical archaeology studies in a more stable curricular framework.
Tipologia del documento: | Articolo in rivista |
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Informazioni aggiuntive: | Titolo del volume: "Arqueología experimental". |
Parole chiave: | Arquelogia, Competencias, Practicum, Yacimiento escuela, Archaeology, Competences, Practical, School site |
Soggetto: | D History General and Old World > D History (General) > D111 Medieval History |
Depositato da: | dr Vincenzo De Luise |
Depositato il: | 12 Feb 2015 11:07 |
Ultima modifica: | 12 Feb 2015 11:07 |
URI: | http://www.rmoa.unina.it/id/eprint/1484 |
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