Di Girolamo, Catia (2002) Il ruolo del tutor nella SSIS. Reti Medievali Rivista, 3 (2). pp. 1-4. ISSN 1593-2214
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Testo
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Abstract
Intervento sulle Scuole di specializzazione per l'insegnamento secondario e la didattica della storia, che si collega agli scritti degli altri contributi di questa sezione.
| Tipologia del documento: | Articolo in rivista |
|---|---|
| Parole chiave: | Italia, Insegnamento |
| Soggetto: | D History General and Old World > D History (General) > D111 Medieval History |
| Depositato da: | dr Vincenzo De Luise |
| Depositato il: | 15 Mar 2015 10:41 |
| Ultima modifica: | 15 Mar 2015 10:41 |
| URI: | http://www.rmoa.unina.it/id/eprint/1843 |
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